Michael Kofi Essen często zwraca się ku sztuce, aby zrozumieć nauki ścisłe.
Kiedy stara się zrozumieć układ odpornościowy lub rzadką chorobę, muzyka i poezja służą mu jako kotwica.
„Pomaga mi się uspokoić i aktywnie wybrać, na czym się skupić” – mówi Essen, studentka drugiego roku w Medical College of Wisconsin.
Urodzony w Ghanie Essen spędził lata grając na trąbce i studiując muzyków afrobeatowych, więc uważa, że jego mózg jest lepiej przystosowany do pełnego wchłonięcia tej nauki. Pij Felę.
„Musi istnieć jakiś większy związek [art] Zwraca uwagę na mózg” – mówi Essen.
Pomysł, że sztuka ma wymierny wpływ na mózg i jego strukturę, ma poparcie coraz większej liczby osób Studia naukowe.
„Kreatywność tworzy nowe połączenia, tworzy nowe synergie” — mówi Ivy Rose, wiceprezes ds. projektowania sprzętu w Google i współautorka nowej książki. Twój mózg w sztuce: jak sztuka nas zmienia.
Ross jest współautorem książki wraz z Susan Maxman, dyrektorką International Arts and Mind Lab na Johns Hopkins University School of Medicine. Magsamen mówi, że wpływ sztuki na mózg jest najbardziej dramatyczny u dzieci.
„Dzieci, które grają muzykę, zmieniają strukturę mózgu, a kora mózgowa faktycznie się powiększa” – mówi Maksamen..
W Twój mózg w sztuce, Magsamen i Ross opisują, jak zmienia się układ nerwowy człowieka w odpowiedzi na działania, takie jak uczenie się nowej piosenki lub nowego kroku tanecznego lub jak odgrywać rolę na scenie.
Wyjaśniają również, dlaczego rosnąca grupa badaczy uważa, że te zmiany powodują, że mózgi są lepiej przygotowane do zdobywania szerokiego zakresu umiejętności, w tym matematyki i nauk ścisłych.
Mózg wyszkolony do zginania
Muzyka, taniec, malarstwo, opowiadanie historii – wszystko to jest częścią ludzkiej kultury od tysięcy lat. W rezultacie „naprawdę nawiązaliśmy kontakt ze sztuką” — mówi Maxamen.
Mówi, że kiedy tworzymy sztukę, zwiększamy plastyczność mózgu – jego zdolność do adaptacji w odpowiedzi na nowe doświadczenia.
„Dzieci, które zajmują się sztuką, lepiej się uczą” — mówi Ross. „Uczniowie mający dostęp do edukacji artystycznej mają pięć razy mniejsze prawdopodobieństwo, że porzucą szkołę i cztery razy większe prawdopodobieństwo, że zostaną uznani za wysokie osiągnięcia”.
Rose mówi, że nawet sztuka może uczyć umiejętności umysłowych, których nie można zdobyć w klasie.
„Byłam tancerką przez 12 lat i myślę, że to dało mi formę i negatywną przestrzeń” – mówi.
Mówi, że te obwody mózgowe mogły mu pomóc w wielu karierach, w tym w projektowaniu Biżuteria Jest częścią stałej kolekcji w Smithsonian.
Taniec wydaje się również poprawiać zdrowie psychiczne, mówi Maksamen.
„Nawet zaledwie 15 minut tańca zmniejsza stres i niepokój”, mówi, dodając, że aktywność uwalnia w mózgu hormony „dobrego samopoczucia”, takie jak endorfiny, serotonina i dopamina.
Pomiar efektów sztuki
Związek między sztuką a osiągnięciami w nauce od lat dostrzegają pedagodzy. Ale dopiero w ciągu ostatnich dwóch dekad technologia pozwoliła naukowcom zobaczyć niektóre zmiany w mózgu.
Na przykład w 2010 roku naukowcy wykorzystali funkcjonalny rezonans magnetyczny, aby pokazać, że profesjonalni muzycy. Było więcej plastyczności Bardziej niż muzycy, hipokamp jest zaangażowany w przechowywanie i wyszukiwanie informacji.
„Sztuka zapewnia rozwój mózgu dzieci, co ma kluczowe znaczenie dla budowania silnych ścieżek neuronowych”, w tym ścieżek związanych z uwagą, pamięcią i kreatywnością, mówi Maksamen.
Essen, student medycyny, mógł zastosować niektóre z tych metod, gdy znalazł nowy sposób badania trudnych pojęć w chemii.
„Napisałem [poems] O reakcjach kwasowo-zasadowych” – mówi ze śmiechem. „Boże, jakie brzydkie”.
Niedostateczna ocena z plastyki w szkole
Rose mówi, że pomimo coraz większej liczby dowodów na to, że sztuka może poprawić wyniki w wielu dziedzinach, zajęcia takie jak muzyka i rysowanie nie wspierają edukacji i naszej kultury.
„Poprawiamy produktywność i odsuwamy sztukę na bok” – mówi. „Myśleliśmy, że będziemy szczęśliwi. Prawda jest taka, że nie jesteśmy”.
Dlatego ludzie tacy jak Michael Kofi Esson próbują znaleźć równowagę.
Teraz, pod koniec drugiego roku studiów medycznych, Esen spędza całe dnie na nauce. Ale czasami późno w nocy nadal pisze wiersze, które kończą się tą myślą o tym, jak zarówno sztuka, jak i mózg tworzą własną wersję rzeczywistości.
Oszustwo jest sztuką.
Sztuka opanowana przez mózg.
Chociaż sztuka jest fałszywa,
To jest prawda o mózgu
Chociaż sztuka jest iluzją,
Taka jest rzeczywistość mózgu.
Mózg jest kłamstwem,
Kłamstwo jest tak piękne, że jest sztuką.
Esen ma nadzieję, że pewnego dnia napisze wiersze o pacjentach, których leczy. Na razie jest jeszcze widzem.
„Muszę z nimi porozmawiać. Ale koniec końców to oni idą do lekarza, nie do mnie” — mówi. „Kiedy już dojdę do tego punktu, myślę, że muszę wprowadzić pacjenta do wierszy”.
I przynieś trochę poezji swoim pacjentom.
Prawa autorskie 2023 NPR. Aby zobaczyć więcej, odwiedź https://www.npr.org.
„Zły introwertyk. Fan mediów społecznościowych. Irytująco skromny myśliciel. Miłośnik kawy. Ekspert od alkoholu. Internetowy geek”.